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做老师要有耐心,可是老师再努力,还得靠学生自己,无论特殊不特殊。这样的主题促成了剧作的叙事结构,老师与学生有两条线,插叙的过去时主要表现老师,出走的现在时主要表现学生,两条线的交汇便是情节点,依靠童话式的意外解决问题。气球是象征道具,结尾热气球的勃起充满了生命的寓意,情感满满。
快乐又温馨的小故事,都是凡常的生活,山田洋次的电影招女孩子喜欢
原来是智障儿童的学校,那个女的说看着熟悉,原来是 夜叉 的妻子;竟然有滨崎步和安室奈美惠......
第二部的舞台是特殊学校,ayu的冒泡和片子的设定分分钟有种穿越到未成年的感觉,非常打动我。 北海道的雪景,90年代的流行音乐,美好的旅行和冒险,感同身受才是和他人最好的交流!虽然情节依然平淡,也似乎没有结局,也是一场心灵小憩。山田洋次的影片特点就是情绪很细腻和真实。这次的老师感觉更辛苦,但是再最终学生的问题好像还没有解决吧。
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