内容框架
失聪少年张诚准备转到启聪学校就读。聋人的世界，却不比听人的世界宁静。当他发现校车最后一排的「游戏」，融入新生活的欣喜之情，瞬间成为恐惧⋯⋯。眼见心仪的女孩贝贝在游戏中遍体鳞伤、学长小光气势狂妄不可质疑，一群同学们又天真无害，张诚忖度着是否该揭开游戏的残忍真相，或加入游戏的行列？当加害者与受害者的
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观众心声
窒息。小孩只是在模仿大人作恶。没有得到救赎的被害者变成了新的加害者。好伤。
2022-01-10 有用 8
覺得事件差不多被老師揭穿到校長那邊之後，故事線好像有點亂亂的（？），至少那時候起我一直猶豫著「聾人的世界到底會怎麼看待這種『玩』」。覺得手術部分有點插隊感，小光的揭露影片也很突兀。劉冠廷這次有些些失望吧，感覺太多部分用吼的表達憤怒，看的當下其實是很讓我煩躁的，但幾個高中生演員都滿好的。最喜歡張誠在校車事件後回房間的那段，配樂超級加分。
2020-06-28 有用 134
3.5，题材厉害，在施暴者是曾经的受害者而完全洗白的处理，在情感上不是很能能接受，但整体还是很不错。小光第一次在走廊上对男主做 “我们一起玩”的动作，堪称年度惊悚画面。比起面对一件事情，我们感到无能为力什么也做不了，更难受的是，我们以为自己做了什么，甚至有人还受到了惩罚，可是现状什么也没有改变。
2021-02-04 有用 6
若說電影是黑暗裡的一縷光，那此片投映在銀幕上的是黑暗。
2020-06-27 有用 112
是精神分析还是社会调查？摄影机所处的位置应截然不同。应该做出取舍，或者至少有区分，可惜导演除了常规正反打和让镜头推近人物情绪饱满的脸，并没有找到其它更好的方式。
2021-02-05 有用 10